(特約通訊員徐小波)近日，安徽銅陵第三屆“名教師”“名班主任”“名校長”“名學?！彼拿こ毯汀叭孀优＊劇北碚妹麊谓視?，同時揭曉的還有第二屆“銅都青年英才教師”。在今年教師節期間共計200名教師受到該市市委、市政府表彰。

　　據了解，為積極打造具有銅陵特色的卓越教師隊伍，近年來，銅陵市聚力教師隊伍建設，著力實施“四名”培育工程，夯實教育發展根基。該市2018年開始在全省率先實施的“四名”培育工程，力爭用5年左右時間，培育300位名教師、200位名班主任、50位名校長、30所名學校。同時，該市立足青年教師培養，在2019年又啟動“銅都青年英才教師”培育工程，并為長期堅守鄉村和邊遠地區教師頒發“孺子牛獎”。銅陵這所曾因“均衡教育”在全國聲名大噪城市，教師隊伍建設越發堅實，教育故事越發精彩，教師的職業榮譽感、幸福感、責任感不斷增強。

　　同時，為切實發揮“四名”示范引領作用，促進教師、班主任、校長專業發展，2019年銅陵市又成立首屆“名教師、名班主任、名校長”工作室。并力爭到2022年，全市創建名教師、名班主任、名校長工作室90個，每年給予每個工作室10萬元活動經費，著力造就一批高素質專業化創新型教師隊伍。

　　據悉，銅陵市在聚力教師隊伍建設的同時，扎實推進中小學教師“縣管校聘”管理改革，啟動義務教育階段校長教師交流輪崗計劃，近三年，共提拔交流校長181人、教師1600余人。制定教育人才引進實施辦法，為引進高層次、高技能人才開辟綠色通道，近年來，引進“雙一流”重點院校畢業生15名，進一步了優化教師隊伍。

　　不僅如此，為著力推進教育扶貧，振興鄉村教育，銅陵市積極通過政策扶持，對鄉村教師單獨切塊分配指標進行骨干教師、學科帶頭人評選和“四名”等表彰。在2020年骨干教師、學科帶頭人評選活動中，該市樅陽縣當選教師達165人，占全市比例35%；在“四名”表彰活動中，該市樅陽縣受表彰的教師達63人，其中“孺子牛獎”受表彰比例占全市同類表彰總數的50%，極大促進了鄉村教師隊伍建設，為推進教育扶貧，振興鄉村教育夯實了堅實的根基。

　　作者：徐小波